運動が得意な生徒にとって体育の時間は楽しみな一時ですが、スポーツに自信がない生徒には辛いものかもしれません。授業をなんとかしてパスしたい、見学だけで済ませたいと思っている生徒もいることでしょう。
この記事では、そういう生徒たちのために、体育の授業を休むための言い訳や見学する際の理由をいくつかご紹介します。これらのアイデアが役に立つはずです。
足の怪我を休みの理由に
体育では体を動かす活動が中心となるため、足を怪我しているというのは、授業を休むには有効な理由です。手が痛くても何とか走ることは可能ですが、足が使えないと話は別です。
たとえば以下のように言うことができます。
「足首が痛むんです」
「足をくじいてしまって」
「足の爪が割れて痛くて、走れません」
「成長痛で膝が痛いんです」
このように、足に痛みがあることを強調することがポイントです。さらに、痛む箇所には包帯を巻いておくと、説得力が増して休むことがしやすくなります。
体調不良を訴える
教師は生徒が無理をして授業中に倒れることを最も恐れています。そのようなことが起これば、体調管理を怠ったとして教師の責任問題になりかねません。だからこそ、教師は生徒が授業中に具合が悪くなることを何としても避けたいものです。
そこで、足の怪我以外にも、
「頭痛がして」
「気持ちが悪いんです」
「吐き気がする」
「めまいがする」
といった体調の不調を訴えるのも一つの手です。
体調が悪いというのは見た目ではわかりにくく、教師も生徒の言葉を真に受けざるを得ないので、休むことが比較的容易になります。
ただし、体調不良を訴えてもなかなか休ませてもらえない教師もいます。そういう場合は、後ほどご紹介する他の方法と組み合わせてみると良いでしょう。
怪我の演出には包帯を
時には「足が痛い」と言っても実際には信じてもらえず、確認を求められることもあるでしょう。
そんな時、事前に足に包帯をしておくのが有効です。包帯があるだけで、周囲は本当に怪我をしていると認識しやすいです。この小道具は、怪我の存在をよりリアルに見せ、体育の授業を休む際の信ぴょう性を高めます。
万が一「包帯を外して見せて」と言われたら、「医者からは絶対に外さないようにと指示されている」「外すと再び痛みがひどくなるので避けたい」と伝えて拒否しましょう。
事前に保健室へ
授業が始まる前に保健室へ行き、症状を伝えておくのも一つの方法です。友人や保健室の先生に状況を説明してもらい、授業を休む準備をしてもらえば、教師も保健室にいる生徒を無理に連れ出すことはないでしょう。
ただし、通常は授業を休む際には教師に直接伝えるのがルールです。この方法を使った場合、授業後に教師を探し出し、「探したが見つからなかった」「本当に具合が悪くて探す余裕がなかった」と説明し、最後に謝罪することが重要です。大切なのは、呼び出される前に自ら謝罪に行く姿勢を見せることです。
体育は嫌ならば仮病で休んでもいい？
体育が苦手だと感じることは、誰にでもあるかもしれません。しかし、仮病を使って授業を休むというのは、おすすめできる行動ではありませんが、たまには仮病で休んでもいいと思います。
学校の授業は、体力を養うだけでなく、協調性やチームワーク、ルールを学ぶ場でもあります。また、体育の授業は身体活動を通してストレスを解消したり、健康を維持するための重要な役割も担っています。
もし本当に体調が悪いのであれば、適切な手段を取るべきです。例えば、保護者や学校の先生に相談する、医師の診断を受けるなど、適正な対応を考えましょう。また、体育が苦手であることに対しては、先生と相談して対策を立てるなど、前向きな解決策を模索することが大切です。
仮病を使って休むことは、一時的な逃避に過ぎず、それが習慣化すると信頼を失ったり、将来にわたって不都合が生じる可能性があります。困難に直面した時、それをどう乗り越えるかは、人として成長する大切な過程の一つです。苦手なことに挑戦することで、自信や新たな発見が得られることもあるでしょう。
まとめ
今回は体育の授業を休むための方法や理由を紹介しました。
どの方法を取るにしても、最も大切なのはその理由の信憑性です。それをどのように伝え、納得してもらえるかが鍵となります。
しかし、体育の授業は教育の一環であり、成績にも影響します。体育を続けて休むことで、将来的に進学や卒業に影響する可能性もあることを忘れてはいけません。
だからといって、体育が苦手だからといって常に休むのではなく、できる時は積極的に参加しましょう。今は辛くても、困難に立ち向かう経験は将来必ずあなたの力になるはずです。
